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Orgel Lehren & Lernen

Fachtagung

04. OKT 2021 - 06. OKT 2021 | TROSSINGEN
Veranstalter: Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen

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Bundes-/Landesakademie Kongress, Symposium, Tagung Klavier und historische Tasteninstrumente Instrumentalpädagogik Berufsmusiker*innen / Musikstudierende Instrumental- / Vokalpädagog*innen Kirchenmusiker*innen

Beschreibung

Begeisterung wecken für ihre nahezu unerschöpflichen klanglichen Möglichkeiten, ihre spieltechnischen Herausforderungen und den ungeheuren Reichtum ihres Jahrhunderte überspannenden Repertoires: Im breitgefächerten Tätigkeitsfeld zahlreicher Kirchenmusiker*innen und freischaffender Organist*innen nimmt der Orgelunterricht einen hohen Stellenwert ein. Die Ausbildung konzentrierte sich indes in der Vergangenheit vorrangig auf künstlerische Aspekte. Inzwischen rücken jedoch pädagogische, didaktische und methodische Themen rund um den Instrumentalunterricht mit der Orgel zunehmend in den Fokus – sowohl an den Hochschulen als auch in der beruflichen Praxis.
Gründeten in der Vergangenheit musikalische Biografien von Orgelspieler*innen meist auf der Basis eines vorhergehenden Klavierunterrichts, so stehen Orgellehrende heute vor der Aufgabe, vielfältige Zugänge zu ihrem Instrument zu eröffnen. Hier gilt es, ganz verschiedene Interessengruppen bei der Verwirklichung  ihrer Bedürfnisse und Wünsche und dem Erreichen ihrer Ziele zu begleiten und zu unterstützen: von dem ersten gemeinsamen Suchen nach Klängen mit Vorschulkindern über die Förderung von orgelbegeisterten Jugendlichen auf dem Weg zur Hochschule bis hin zur ambitionierten musikalischen Arbeit mit erwachsenen Hobbymusiker*innen. Eine heterogene Gruppe von Früh-, Spät-, Quer- und Seiteneinsteiger*innen, für die man als Lehrperson nicht nur ein breites musikalisches Repertoire benötigt, sondern vor allem auch vertiefte Einblicke in die vielfältigen Aspekte der Vermittlung und Formen des Lehrens und Lernens im Instrumentalunterricht.
Angesichts dieser Bandbreite an Anforderungen, aber auch vor dem Hintergrund gravierender Veränderungen in nahezu allen Lebensbereichen, in Freizeit, Schule, Beruf, in kulturellen wie religiösen Kontexten,
wirft die Fachtagung „Orgel – Lehren & Lernen“ – bewusst provokant – die Frage nach der Notwendigkeit einer „neuen“ Orgeldidaktik auf und lenkt von dort aus den Blick auf aktuelle methodische und didaktische Ansätze. Impulse zu digitalem Lernen, zu pädagogischen, psychologischen und physiologischen Aspekten des Übens, Ideen zum Lernen über Improvisation, zum Musik-Erleben vom ersten Ton an laden ein, das Themenfeld Orgel und Unterricht aus verschiedensten Perspektiven zu betrachten, weiter zu denken und neu zu denken.

In diesem Sinne möchte diese Fachtagung im „Jahr der Orgel 2021“ Raum schenken, Erfahrungen und Einsichten im kollegialen Austausch miteinander zu reflektieren, sich anregen zu lassen und in einen kreativen fachlichen Diskurs einzusteigen … mit dem Ziel, den eigenen Unterricht auf der Orgel für jede Altersstufe und jedes Spielniveau kreativ, innovativ, begeisternd und effektiv zu gestalten.

Themen und Inhalte

  • Brauchen wir eine „neue“ Orgeldidaktik?

- Bestandsaufnahme – Desiderate – Perspektiven

  • Orgeldidaktik auf der Basis allgemeiner Instrumentalpädagogik/-didaktik

- fachdidaktische Konzeptionen – Ideen – Ansätze

  • Orgelschulen

- im historischen Überblick
- Konzepte aktueller Orgelschulen

  • Unterrichtsliteratur

- Und was kommt nach den „Acht kleinen Präludien“? – Ideen für weiterführende Orgelliteratur
- Aspekte der Aufführungspraxis im frühen Orgelunterricht

  • Übedidaktik & Übemethodik

- pädagogische, psychologische und physiologische Aspekte
- differenzielles und mentales Üben

  • digital unterstütztes Lehren und Lernen im Orgelunterricht

- Betrachtungen zu digitalen Dingen & Medien im Kontext des (Orgel-)Lernens
- Digitales im Orgelunterricht: Einblicke – Praxis – Perspektiven
- Tools für den Unterricht

  • Improvisation: Kreativität & Struktur

- Improvisation als Lerninhalt und -methode
- freies Spiel, Stilimprovisation, Liedvariation

 

Veranstaltungsleitung

KMD Christoph Bogon, KMD Prof. Carsten Klomp, Prof. Dr. Wolfgang Rüdiger

Gastdozent*innen: Prof. Dr. phil. Philipp Ahner, Prof. Stefan Johannes Bleicher, Matthias Flierl, Dr. Joachim Goßmann, Tobias Klein, Dr. Andrea Kumpe, Prof. Stefan Viegelahn, Prof. Ulrike Theresia Wegele, Prof. Dr. Herbert Wiedemann, Johanna Wimmer

Christina Hollmann (Leitung)

Diese Veranstaltung richtet sich an

Diese Fachtagung richtet sich an haupt- und nebenamtliche Kirchenmusiker*innen beider Konfessionen, an Studierende und Lehrende in den Bereichen Orgel und Kirchenmusik sowie an alle, die an methodischen und didaktischen Themen rund um die
Vermittlung im Orgelunterrichtinteressiert sind.

Zusatzinformationen

Förderung
Bezüglich evtl. Unterstützung und Förderung seitens Ihres Arbeitgebers erkundigen Sie sich bitte bei den zuständigen Beauftragten für Kirchenmusik/Fortbildung in Ihrer Diözese bzw. Landeskirche.

Fördermöglichkeiten
www.bundesakademie-trossingen.de/service/foerdermoeglichkeiten

Sonderkonditionen für Bahnreisende
www.bundesakademie-trossingen.de/service/db-veranstaltungsticket

Veranstaltungsort

Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen
Hugo-Herrmann-Straße 22
78647 Trossingen

In Google Maps öffnen

Kosten

Teilnahmebeitrag 180,00 €
Vollpension im Zweibettzimmer 84,00 €
Vollpension im Einzelzimmer 104,00 €

Anmeldeschluss: 30. AUG 2021

Zur Anmeldung

Träger

Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen

Kooperationspartner

Verband Evangelischer Kirchenmusikerinnen und Kirchenmusiker in Deutschland, Direktorenkonferenz Kirchenmusik, Allgemeiner Cäcilien-Verband für Deutschland, Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, Hochschule für Kirchenmusik Heidelberg, Verband deutscher Musikschulen, Gesellschaft der Orgelfreunde

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