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Zertifizierung Blockflöte heute: Perspektiven für Unterricht & Spielpraxis

Bundeszentraler Berufsbegleitender Lehrgang

15. NOV 2021 - 19. NOV 2021 | TROSSINGEN
Veranstalter: Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen

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Bundes-/Landesakademie Mehrphasige Weiterbildung Qualifizierender Lehrgang Holzblasinstrumente Instrumentalpädagogik Instrumental- / Vokalpädagog*innen

Beschreibung

Zertifizierung Blockflöte heute
Perspektiven für Unterricht & Spielpraxis Fachliches Know-how und instrumentale Fertigkeiten • Literaturund Interpretationskenntnisse alter und neuer Musik • passende Lehr- und Lernformen für Einzel- bis Klassenunterricht, für Ensembles und Orchester • psychologisches Einfühlungsvermögen und methodisches Geschick im Unterricht mit Jung und Alt, mit Amateur* innen und angehenden Profis • motivierende und kreative Unterrichtsideen für die unterschiedlichsten Aufgabenstellungen und Bedürfnisse: Mehr denn je – und nicht zuletzt aufgrund aktueller Veränderungen in Schule und Musikschule – bewegen sich Blockflötenpädagog*innen auf einer Vielzahl von (Unterrichts-)Feldern.
Hier möchte die Bundesakademie Kolleg*innen umfassende Unterstützung bieten, um sich für die Fülle der mitunter auch neuen Aufgaben professionell aufzustellen. Das Ziel ist eine umfassende Kompetenzerweiterung. Instrumentale, musiktheoretische und -praktische, methodische, didaktische und pädagogische Inhalte werden in einem fächerübergreifenden Konzept eng miteinander verzahnt und ganz nah an den Fragestellungen und Bedürfnissen der eigenen Unterrichtspraxis erarbeitet und umgesetzt.
Zufriedenheit und Freude am eigenen Tun und im Beruf speisen sich immer aus einem Zusammenwirken von Hand und Herz. In diesem Sinne nimmt dieser Lehrgang nicht alleine das „Was“, sondern vor allem auch das „Wie“ in den Blick. Denn die eigene Begeisterung für die Blockflöte und die Freude an ihrer Musik und ihren Ausdrucksmöglichkeiten weitergeben zu können, gehört – in jeder Unterrichtsform – zu den beglückenden Momenten einer nachhaltig wirkenden Arbeit mit Schüler*innen.

Lehrgangsziel
• Befähigung, einen kreativen und flexibel gestalteten, auf Nachhaltigkeit ausgerichteten Blockflötenunterricht in verschiedenen Kontexten zu erteilen
• Erwerb bzw. Vertiefung fundierter und umfassender methodischer, stilistischer und interpretatorischer Kenntnisse
• Erweiterung der Spieltechnik und musikalischen Ausdrucksfähigkeit


Themen und Inhalte

  •  grundlegende Techniken und handwerkliche Fertigkeiten

Atem • Klang • Intonation • Artikulation • Finger • Haltung

 

  • Solo-, Kammermusik-, Ensembleliteratur verschiedener Epochen

Interpretationswerkstatt • epochenspezifische Spieltechniken
Auftrittstraining

 

  • unterrichtspraktische Kompetenzen

Anwendungs- und Umsetzungsmöglichkeiten in aktuellen Arbeitsfeldern (Anfänger*innen, Gruppe & Klasse, Ensembles, Erwachsene etc.) • Unterrichtsplanung und Reflexion • Arbeits- und Übetechniken • Unterrichtsliteratur, Lehrwerke, Lehrpläne

 

  • personale Kompetenzen

Wege zur Entwicklung der eigenen künstlerisch-pädagogischen Persönlichkeit/Identität • Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung • Kommunikationskompetenzen für unterschiedliche Berufsfelder (Gesprächsführung, Feedback, Lob, Kritik, Konflikt etc.) • Erarbeitung eines Methodenkoffers vor dem Hintergrund lösungsorientierter Sichtweisen

 

  • organisatorisch-berufspraktische Kompetenzen

Rechtsfragen • berufsspezifische Netzwerke und Informationsbörsen • Konzert- und Vorspielmanagement • Programmgestaltung

 

  • Theorie für die Praxis

Die Aspekte Musik hören, verstehen und analysieren ziehen sich als roter Faden durch den gesamten Lehrgang. Sie werden anhand ausgewählter Referenzwerke in der gemeinsamen kammermusikalischen Praxisarbeit betrachtet, fachübergreifend erarbeitet und im Hinblick auf das eigene Unterrichten vermittelt.

 

  • Wissenswertes & Hintergründe

Blockflöten-Baugeschichte: Entwicklungen & Strömungen • historische und moderne Blockflöten • Instrumentenformen & Repertoire

 

Unterrichtssettings des Lehrgangs
• Instrumentalcoaching (Solo, Kammermusik, Ensemble)
• praktische Arbeit mit Basso Continuo
• Übungen und thematische Kleingruppenarbeiten
• Online-Tutorials & Online-Seminare
• unterstützende Online-Kommunikation zw. den Akademiephasen
• Feedback zu eigenen Unterrichtsaufzeichnungen
• Seminare, Vorträge und Trainings
• Unterrichtsdemonstrationen und Reflexionen
• Online-Basis-Package zur Vorbereitung auf die erste Lehrgangsphase

Veranstaltungsleitung

Prof. Ursula Schmidt-Laukamp, Prof. Gregor Hollmann
Gastdozent*innen: Univ.-Prof. Dorothee Oberlinger, Prof. Dr. Peter Thalheimer, Dr. Susanne Fröhlich, Simone Kipar
Christina Hollmann (Leitung)

Diese Veranstaltung richtet sich an

Zielgruppe
Dieser berufsbegleitende Weiterbildungslehrgang bietet Blockflötenpädagog* innen an Musikschulen, in Musikvereinen und im freien Beruf die Möglichkeit, ihre instrumentalen, musikalischen, methodischen und personalen Kompetenzen zu erweitern und zu aktualisieren.

Zugangsvoraussetzungen
• abgeschlossene musikalische/musikpädagogische Berufsausbildung (SMP, Diplom, Bachelor, Schulmusikexamen, Studiengänge mit Haupt- oder Zweitfach Blockflöte)
• Bewerber*innen ohne abgeschlossene musikalische Berufsausbildung können in Ausnahmefällen aufgenommen werden, wenn sie über mehrjährige Erfahrungen in einem entsprechenden musikpädagogischen Berufsfeld oder als Lehrkraft für Blockflöte verfügen. Über die endgültige Zulassung wird während der ersten Lehrgangsphase (Orientierungsphase) befunden.
• Ein Nachweis über die Möglichkeit, während des gesamten Lehrgangs kontinuierlich Blockflöte zu unterrichten, ist zu erbringen.
• Entwicklungsfähige instrumentale und spieltechnische Kompetenzen werden vorausgesetzt.

Über die Zulassung zum Lehrgang entscheidet die Bundesakademie nach Prüfung der Bewerbungsunterlagen. Bewerber*innen, die an Mitgliedsschulen des Verbandes deutscher Musikschulen tätig sind, werden bevorzugt
aufgenommen.

Zusatzinformationen

Lehrgang
Der berufsbegleitende Lehrgang verläuft parallel zur ausgeübten Berufstätigkeit und dient der Erweiterung von Fähigkeiten, die durch ein Musikstudium oder durch mehrjährige berufliche Erfahrung erworben wurden und ersetzt kein Musikstudium an einer Ausbildungsstätte für Musikberufe. Über die arbeitsrechtliche Einstufung des Lehrgangsabschlusses entscheidet der Anstellungsträger.

Durchführung
Der berufsbegleitende Lehrgang besteht aus sechs Akademiephasen und fünf dazwischenliegenden Praxisphasen. Die Akademiephasen sind aufeinander bezogen und bilden mit den Praxisphasen einen zusammenhängenden Lehrgang. Eine kontinuierliche Mitarbeit ist daher von Beginn an Voraussetzung für die Teilnahme am bzw. für den Abschluss des Lehrgangs.

Abschluss
Der berufsbegleitende qualifizierende Lehrgang endet mit einer Prüfung (Zeugnis), in welcher der Nachweis praktischen Könnens und theoretischer Übersicht in den angebotenen Fächern zu erbringen ist. Anforderungen und Ablauf der Prüfung sind in der Prüfungsordnung der Bundesakademie geregelt.

Fördermöglichkeiten
www.bundesakademie-trossingen.de/service/foerdermoeglichkeiten

Sonderkonditionen für Bahnreisende
www.bundesakademie-trossingen.de/service/db-veranstaltungsticket

Weitere Termine

1. Akademiephase 15.-19. November 2021
2. Akademiephase 14.-18. März 2022
3. Akademiephase 20.-24. Juni 2022
4. Akademiephase 21.-25. Oktober 2022
5. Akademiephase 16.-20. Februar 2023
6. Akademiephase (Prüfung) 1.-5. Mai 2023

Veranstaltungsort

Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen
Hugo-Herrmann-Straße 22
78647 Trossingen

In Google Maps öffnen

Kosten

Teilnahmebeitrag 290,00 €
Vollpension im Zweibettzimer 156,00 €
Vollpension im Einzelzimmer 196,00 €

Anmeldeschluss: 01. OKT 2021

Zur Anmeldung

Träger

Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen

Kooperationspartner

Hochschule für Musik und Tanz Köln, Deutscher Tonkünstlerverband, ERTA Verband der Blockflötenpädagogik in Deutschland, Verband deutscher Musikschulen

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